2026年招生资质登记
名单年度：2026；专业名称：机械制造技术；专业代码：660101；学制：三年制；学习形式：全日制；分段培养方式：非分段培养。
来源：河南省教育厅附件1《2026年河南省具备学历教育招生资质的中等职业学校名单》原始PDF（第32页）。2027年招生专业及计划以当年公布为准。
机械制造技术专业
郑州科技学院附属中等专业学校 · 河南省教育厅2026资质名单登记
郑州科技学院附属中等专业学校的机械制造技术专业，2026年招生简章列出的专业方向为机械设计与制造、自动化生产线的设计、操作与维护，学习形式为全日制，学制三年。
专业方向
- 机械设计与制造
- 自动化生产线的设计、操作与维护
机械制造技术主要学哪些能力？
2026简章的培养目标包括：机械设备装调、产品检测，从事工艺实施、设备操作维修、零部件安装调试。
这个方向围绕机械设备、零部件和制造过程。愿意了解零部件怎样安装、设备怎样操作、产品怎样检测的学生，可以把它与机电、电气方向并排比较。
了解课程时，可以请老师介绍从零部件到装调、检测的训练内容，再看孩子是否愿意按步骤反复练习；不要只凭“动手强”一句话定专业。
机械制造技术的核心课程，怎样理解？
郑科2026中专招生简章列出的核心课程如下。
- 机械制造技术
- 极限配合与技术测量
- 钳工工艺与实训
- 机床电气控制技术
- 液压与气压传动技术
- 常用通用机械结构与维护
- 智能制造技术基础
制造、配合和测量：不是只操作机器
机械制造技术、极限配合与技术测量，让学习对象不只有一台设备，还包括零部件怎样制造、怎样配合和怎样测量。对尺寸和细节有兴趣的孩子，可以从这组课程进一步了解。
工艺、结构与维护
钳工工艺与实训、常用通用机械结构与维护，都落在具体工艺与结构主题上。喜欢动手是起点，愿不愿意反复做基础练习、认真对待细节，也值得和孩子聊一聊；这不是学校另设的入学测试。
控制与传动也在课程中
机床电气控制、液压与气压传动、智能制造技术基础，说明这个专业不是只学手工加工。课程表还包含控制、传动与智能制造主题；不能据课程名称推断某种设备数量、合作企业或就业保证。
和相近专业怎样比较？
机械制造更适合从零部件、制造工艺、技术测量和机械结构来理解；机电则更强调设备及生产线的安装、控制和调试。两者有交叉，不能简单分成“一个只用手、一个只用电脑”。
如果目标是继续升学，专业兴趣、文化学习与后续报考方向可以一起了解；具体院校、考试与录取要求按当年信息判断，不把中专学习解释成免试自动转大专。
课程名称依据《郑科2026中专招生简章》专业原页（PDF第9页、纸面07），供准备2027入学的家庭参考。
机械制造技术的核心课程，和相近专业有什么区别？
郑科2026中专招生简章列出机械制造技术的核心课程：机械制造技术、极限配合与技术测量、钳工工艺与实训、机床电气控制技术、液压与气压传动技术、常用通用机械结构与维护、智能制造技术基础。机械制造更适合从零部件、制造工艺、技术测量和机械结构来理解；机电则更强调设备及生产线的安装、控制和调试。两者有交叉，不能简单分成“一个只用手、一个只用电脑”。
极限配合与技术测量，学哪些检测任务？
郑科2026中专招生简章把“极限配合与技术测量”列为机械制造技术专业的核心课程。教育部2025年《机械制造技术专业教学标准（中等职业教育）》在这一课程领域列出的典型任务，是使用量具、量仪对机械加工产品进行常规检测，以及常用量具、量仪的校对和维护。
标准中的教学要求还包括尺寸公差、几何公差和表面结构表示方法，正确识读机械图样中的相应要求，以及常用量具、量仪的使用维护方法和质量控制知识。认识这门课，可以把图样上的要求、待检测的零件和检测工具联系起来看，而不只是关注量出了一个什么数值。
上面的检测任务来自国家专业教学标准；郑科简章确认的是课程名称，具体设备、课时和训练安排按本校教学安排了解。
资料依据：《郑科2026中专招生简章》专业原页（PDF第9页、纸面07）；教育部2025年《机械制造技术专业教学标准（中等职业教育）》第8.1.2节、第4页。2026简章供准备2027入学的家庭认识课程。
机械制造技术也涉及PLC吗？
教育部2025年《机械制造技术专业教学标准（中等职业教育）》第4页，在“机床电气控制技术”中列有PLC的原理及应用；“液压与气压传动技术”的学习任务中，也列有用实验台及软件完成PLC程序控制的简单回路动作。
郑州科技学院附属中等专业学校2026年中专招生简章列有“机床电气控制技术”和“液压与气压传动技术”这两门核心课。国家标准里的这些任务，可以帮助理解机械专业的控制与传动内容：除了零件加工和装配，还涉及设备动作、控制线路和回路调试。
这里的具体任务来自国家专业教学标准，学校简章确认的是两门课程名称；郑科使用的设备、软件和课时安排，按本校教学安排了解。
资料依据：郑科2026年中专招生简章专业原页；教育部2025年机械制造技术专业教学标准第4页。
选这个专业，可以从哪些兴趣入手？
关注零部件、机械结构和制造过程。比较专业时，可以从自己更喜欢机械加工与装配，还是电路与控制入手。
和相关专业怎么比较？
读完机械制造技术，有哪些继续升学的方向？
2026简章列出的专科方向举例为机械设计与制造、机械制造及自动化；本科方向举例为机械工程、机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、机械电子工程、智能制造工程。
这些是简章中的衔接方向，不是当年所有院校的招生计划。郑科附属中专与郑州科技学院实行一体化办学，中专毕业后可按相应考试与录取要求继续报考本校大专或本科，也可了解对口升学等路径；大专阶段之后还有专升本通道。
中专升本科与大专之后专升本是不同阶段。选择时把目标学习阶段、报考途径和当年院校专业要求一起了解。
升学与报名
中专毕业后可以继续规划专科、本科学习，对口升学与高职单招等途径的招生层次和专业范围分别看当年要求，不将“高职单招”写成直接录取本科。2026简章的报名对象为年满15周岁的初中应往届毕业生及具有同等学历的学生。
想进一步了解本专业的课程与实训安排，可致电17596563999，或了解机械制造技术课程与实训。
专业方向和学习形式来源：学校2026年招生简章 · 专业一览表原页。更新：2026-10-03。 本页专业方向、培养目标和专科本科举例来自2026简章，供准备2027入学的家庭参考；具体年度目录、课程及报名安排按学校当年信息了解。
继续阅读：机械制造技术专业介绍 · 查看16个专业与来源说明 · 招生电话与学校地址
本专业咨询与校园参观
郑州科技学院附属中等专业学校招生咨询：17596563999（微信同号）。可以说明孩子对机械制造技术的兴趣、毕业情况和是否准备继续升学，了解课程或预约参观。
学校地址：河南省郑州市二七区马寨开发区学院路1号（河南省郑州市二七区马寨工业园区学院路1号）。
